Востребованность

Много общения

Каждый день что-то новое

Терпение

Важный сотрудник для руководства

Вы - главный оптимист в компании

Любимый коллега

Ненормированный рабочий день

Тема

Модуль 1. Система управления персоналом в современной организации

1. Современная организация:
• понятие,
• миссия,
• жизненный цикл,
• организационная структура,
• ресурсы компании.
2. Управления персоналом организации:
• понятие,
• эволюция концепций управления человеческими ресурсами,
• задачи управления персоналом,
• функции (общие, специфические),
3. Менеджер по персоналу (HR-менеджер) в организации:
• трудовые функции (в соответствии с профессиональным стандартом),
• зоны ответственности,
• основные компетенции,
• роли (конструктивные и неконструктивные).

4.      Правовая грамотность HR –менеджера. Основы трудового законодательства. Возникновение трудовых отношений, закон о дискриминации, оформление трудовых отношений, правила переводов, увольнений и применения дисциплинарных взысканий. Гарантии, компенсации и льготы работникам. Оплата труда и премирование – базовые принципы.

Модуль 2. Деятельность по обеспечению персоналом, поиск, привлечение и подбор кандидатов на вакантную должность (профессию, специальность)

1. Процедура подбора персонала:
• задачи подбора,
• пошаговый алгоритм,
• планирование потребности в персонале на период,
• формирование требований к вакантной должности (профессии, специальности), определение критериев подбора.
2. Выбор оптимальной технологии подбора персонала на вакантные должности (профессии, специальности) в соответствие с их спецификой:
• рекрутинг (recruiting),
• эксклюзивный поиск (еxecutive search),
• хедхантинг (headhunting),
3. Источники обеспечения организации кадрами:
• поиск во внутренних источниках: база данных, нетворкинг (networking), рекомендательный рекрутинг и др.,
• особенности поиска во внешних источниках информации: поисковые системы и информационные ресурсы для привлечения кандидатов (специализированные работные сайты, социальные сети, корпоративный сайт компании и пр.), рекламные мероприятия, работа с кадровыми агентствами и др.,
• размещение сведений о вакантной должности (профессии, специальности) в средствах массовой информации.
4. Особенности организации подбора разных категорий персонала:
• массовый подбор,
• региональный подбор,
• подбор топ-менеджеров,
• подбор редких специалистов.

Модуль 3. Оценка персонала. Понятие Модель компетенций и Интервью по компетенциям

1. Оценка персонала:
• понятие оценки,
• задачи оценки персонала,
• виды оценки,
• инструменты оценки сотрудников.
• Модель компетенций. Понятие компетенций. Виды компетенций,
• уровни развития компетенций,
• поведенческие индикаторы для оценки компетенций,
• модель компетенций,
• разработка профиля должности/специальности для оценки конкретного сотрудника.
2. Структурированное интервью:
3. структура деловой беседы,

·         стили проведения собеседования,

·         форматы (телефонное интервью, личная встреча, видеоинтервью (Skype-итервью) и др.),

·         виды интервью (по компетенциям, биографическое, ситуационное, проективное и др.).

1. интервью по компетенциям
• методы интервью  STAR PARLA

Модуль 4. Оценка личностных, деловых качеств соискателей персонала

1. Применение психологических тестирований для выявления особенностей личности соискателей

Практикум по теме

Модуль 5. Организация адаптации и стажировки персонала

1. Испытание при приеме на работу:
• понятие испытания,
• сроки испытания,
• критерии успешности прохождения испытания,
• технология принятия решения о прохождения срока испытания.
2. Система адаптации:
• понятие адаптации,
• цели адаптации персонала,
• виды адаптации новых сотрудников,
• этапы системы адаптации,
• методы и инструменты адаптации,
• организация мероприятий по адаптации,
• программы адаптации для разных категорий сотрудников.
3. Ответственность за реализацию процесса адаптации.

Модуль 6. Организация и проведение мероприятий по обучению и развитию персонала (T&D)

1. Система обучения и развития персонала:
• цели,
• виды,
• выгоды и издержки обучения персонала,
• специфика обучения взрослых людей,
• технологические инновации в бизнес-обучении, концепция «активного обучения».
2. Основные этапы организации работы по обучению и развитию персонала:
• анализ и определение потребности в обучении групп персонала в соответствии с целями организации,
• разработка планов, методических материалов, учебных планов и программ, проектов локальных актов по обучению и развитию персонала,
• выбор организационной формы обучения (внутреннее, внешнее),
• анализ рынка образовательных услуг и потребностей организации в обучении персонала,
• организация обучающих мероприятий.
3. Современные методы обучения:
• тренинги,
• деловые и ролевые игры,
• кросс-тренинг,
• каскадное обучение,
• система дистанционного обучения (e-learning, webinar, teleconference) и др.
4. Оценка эффективности мероприятий по обучению персонала (по Д. Киркпатрику):
• реакция,
• оценка знаний,
• изменение поведения,
• результат.

Модуль 7. Системы, методы и формы материального и нематериального мотивирования и стимулирования труда персонала

1. Мотивация персонала:
• понятие,
• особенности мотивации,
• ее роль в управлении персоналом.
2. Обзор современных теорий трудовой мотивации для применения в управлении персоналом:
• содержательные (иерархия потребностей А. Маслоу, двухфкторная модель Ф. Герцберга и др.),
• процессуальные (теория X-Y Д. Макгрегора, Теория ожиданий В. Врума, параметры внутренней мотивации Хакмана и Олдхэма и др.).
3. Использование материальных и нематериальных систем, методов и форм мотивации в управлении персоналом:
• материальная, условно-материальная и нематериальная,
• групповая и индивидуальная,
• внешняя и внутренняя,
• меры поощрения и дисциплинарного взыскания.

Завершение курса